FONETIK II A HAFALAN BUNYI KONTOID PERTEMUAN KETIGABELAS

 

Assalamualaikum wr. wb.

Marilah kita selalu bersyukur atas nikmat sehat dan sempat yang telah diberikan Allah swt. Pertemuan ketigabelas ini mengenai: Deskripsi Bunyi Kontoid: Hafalan. Materi ini ada kaitan dengan perkuliahan ke-9, ke-10, ke-11, dan ke-12 mengenai: Bunyi segmental dalam bahasa Indonesia:  bunyi vokoid (vokal) dan kontoid (konsonan).

Petunjuk:

Pertama, hafalkan deskripsi bunyi kontoid secara baik dan mandiri.

Kedua, setelah merasa hafal pilih teman Anda --yang sudah disebut dalam komentar perkuliahan kesebelas-- sebagai penilai hafalan bunyi kontoid.

Ketiga, Anda minta nilai yang sudah dilaksanakan teman.

Keempat, lembar nilai ada pada halaman  73-74 buku Fonetik.

Keempat, kumpulkan lembaran tersebut secara klasikal dalam bentuk satu file (dalam flashdisk).

Kelima, hafalan terhadap deskripsi bunyi segmental (vokoid dan kontoid) merupakan bekal dalam memperdalam bidang linguistik yang lain.

Keenam, berikan komentar Anda di blogspot tentang “ungkapan kegembiraan bahwa kuliah tetap menarik” dan laksanakan secara tertib-jujur serta bertanggung jawab.

 

Materi bunyi kontoid  (konsonan) bisa dibaca secara cermat dalam buku Fonetik. Semoga Anda lancar melaksanakan latihan dan mampu menghasilkan hafalan deskripsi bunyi bahasa secara optimal.

 

Alhamdulillah. Wassalamualaikum wr. wb.

Senin-Selasa, 14-15  Juni 2021

 

 

 

 

 

Komentar

  1. Rohadatul Aisy Agung Fauziah18 Juni 2021 pukul 05.48

    Nama: Rohadatul Aisy Agung Fauziah
    Nim: A310200001

    Saya merasa bahagia karena perkuliahan fonetik dalam pembelajaranya santai dan tidak menegangkan, tetapi tetap dapat berjalan dengan lancar walaupun masih keadaan daring.

    BalasHapus
  2. Cahyaning Ridho Tulaini18 Juni 2021 pukul 06.37

    Nama : Cahyaning Ridho Tulaini
    NIM : A310200038

    Saya merasa gembira dengan perkuliahan ini meskipun dilakukan secara daring tetapi tetap menarik dan membuat semangat untuk berkuliah. Pembelajaran dengan cara yang berbeda memang membuat saya tertarik, serta mendapatkan pengalaman yang lebih.

    BalasHapus
  3. Aulia Nisatul Arifah18 Juni 2021 pukul 08.02

    Nama : Aulia Nisatul arifah
    NIM : A310200024

    Saya merasa gembira dan bersemangat dalam pembelajaran dengan cara yang berbeda yang menarik ini karena dapat memunculkan motivasi dan mendapatkan banyak ilmu.

    BalasHapus
  4. Ainun Qolbi Munawarotul Fitri18 Juni 2021 pukul 19.50

    Nama: Ainun Qolbi M.F
    NIM: A310200022

    walaupun pembelajaran dilaksanakan secara daring namun perkuliahan tetap berjalan secara menarik dan dilaksanakan dengan penuh semangat, tertib, jujur, dan bertanggung jawab.

    BalasHapus
  5. Anonim19 Juni 2021 pukul 03.39


    Nama : Fitri Nur Hayati
    NIM : A310200034
    Kelas : 2A
    Kuliah itu sangat meyenangkan, asik, seru dan enak, dan bisa ikut dalam kegiatan berorganisasi untuk menambah teman, menambah wawasan, menumbuhkan jiwa keberanian dan menambah ilmu pengetahuan.

    BalasHapus
  6. Unknown19 Juni 2021 pukul 06.02

    Nama : Tifani Puspa Kristalliana
    NIM : A310200014
    Kelas : 2A
    Saya sangat senang dengan perkuliahan ini, walaupun dilaksanakan secara daring tetapi masih bisa berjalan dengan baik dan menyenangkan sehingga lebih semangat untuk mendapatkan ilmu.

    BalasHapus
  7. Anonim19 Juni 2021 pukul 08.41

    Nama : Fani Devikasari
    NIM : A310200004
    Kelas : 2A

    Saya sangat senang dengan perkuliahan. Meskipun dilaksanakan secara daring,saya tetap mendapatkan banyak ilmu yang bermanfaat. Perkuliahan ini sangatlah menyenangkan.

    BalasHapus
  8. Lala Kartika Sandra19 Juni 2021 pukul 09.48

    Nama : Lala Kartika Sandra
    NIM : A310170017
    Kelas :2A

    Kuliah di masa pandemi tetap menyenangkan dan tidak mengurangi ketercapaian mutu pembelajaran.
    Alternatif pembelajaran daring di masa pandemi dapat membentuk jiwa kemandirian belajar dan juga mendorong interaksi antar mahasiswa, terutama untuk mahasiswa yang biasanya tidak aktif berbicara maka akan dapat lebih leluasa menyampaikan pendapat/pertanyaannya via tulisan jika dilakukan pembelajaran daring seperti saat ini.

    BalasHapus
  9. Unknown19 Juni 2021 pukul 20.51

    Nama: Rika Purwanti
    Nim:A310170053
    Kelas: A2A
    Perkuliahan fonetik di semester ini sangat menarik, karena setiap minggu nya pemebelajaran yg diberikan mengajarkan kita untuk selalu tetap aktif belajar, meski di tengah pandemi yang menghalangi perkuiahan secara tatap muka.

    BalasHapus
  10. Aliffia Khoirinnisa20 Juni 2021 pukul 01.32

    Nama : Aliffia Khoirinnisa
    Nim : A310200003

    Menurut saya perkuliahan yang dilaksanakan tetap menarik karena menyajikan materi yang benar-benar baru saya ketahui dan disampaikan melalui media yang menarik

    BalasHapus
  11. Garnis Al Widyatri20 Juni 2021 pukul 07.28

    Nama :Garnis Al Widyatri
    Nim :A310200031

    Walaupun perkuliahan dilakukan secara daring, hal ini membuat konsep baru yang lebih menyenangkan dalam penjelasan materi. Karena jika daring seperti ini materi hanya bisa dipelajari oleh diri sendiri yang membuat kita mahasiswa juga lebih memahami karena dibaca berulang-ulang. Selain itu dosen yang menjelaskan juga berlomba untuk membuat konsep belajar jauh lebih menarik dibandingkan pembelajaran luring hal ini menambah semangat belajar para mahasiswa.

    BalasHapus
  12. Isyti Maunun Indras Safitri20 Juni 2021 pukul 07.52

    Nama : Isyti Maunun Indras Safitri
    Nim : A310200039
    Kelas : II A

    Saya merasa senang walaupun perkuliahan masih dilaksanakan secara online. Hal tersebut tidak menghambat untuk mencari ilmu, karena mencari ilmu itu kewajiban bagi pelajar. Dengan memanfaatkan teknologi yang ada, saya bisa berdiskusi dan saling mengenal sesama teman sekelas walaupun perkuliahan masih dilaksanakan secara mandiri di rumah.

    BalasHapus
  13. Endah Setiyowati20 Juni 2021 pukul 18.54

    Nama : Endah Setiyowati
    NIM : A310200036
    Kelas : A
    Saya merasa senang dan bersyukur karena masih diberikan kesempatan untuk mencari ilmu, meskipun daring. Dengan banyaknya waktu belajar dirumah saya belajar untuk tetap tertib dan bertanggungjawab melaksanakan pembelajaran.

    BalasHapus
  14. Anonim20 Juni 2021 pukul 18.56

    Nama : Fanesa Narulita
    NIM : A310200043
    Kelas : 2A

    Saya merasa senang dalam perkuliahan ini, walaupun dilaksanakannya secara during atau online. Perkuliahan during bukan menjadi hambatan untuk menuntut ilmu dalam mempelajari mata kuliah fonetik tentunya.

    BalasHapus
  15. FEBRIAN FAHRY IHKWANI20 Juni 2021 pukul 20.54

    Nama : Febrian Fahry Ihkwani
    Nim : A310200023

    Kuliah secara luring sangat menyenangkan, bisa berinteraksi sesama teman secara langsung dan bisa bertemu dengan dosen secara langsung dan bisa menambah pengalaman yang lebih di dalam perkuliahan.

    BalasHapus
  16. Dewi Agustina21 Juni 2021 pukul 05.51

    Nama: Dewi Agustina
    NIM: A310180105

    Saya merasa senang mengikuti pembelajaran mata kuliah fonetik ini, meskipun dilaksanakan secara daring dan terkadang merasa kebingungan tapi tetap bertanggung jawab untuk tetap megikuti dengan baik.

    BalasHapus
  17. Anonim21 Juni 2021 pukul 06.13

    Nama: Fera Cindy Ardila
    NIM: A310180192

    Saya sangat terinspirasi dan bersemangat dalam mengikuti mata kuliah fonetik yang menyenangkan ini sehingga bermanfaat untuk kedepannya. Walaupun melalui metode daring tetapi perkulihan tetap berjalan dengan baik dan memiliki kerja sama yang baik.

    BalasHapus
  18. MUHAMAD ARIF PURWANTORO21 Juni 2021 pukul 07.58

    Nama : Muhamad Arif Purwantoro
    NIM : A310200030

    Saya merasa bahagia karna perkuliahan fonetik ini menarik dan membuat kitaberinteraksi langsung dengan teman walaupun hanya melalui virtual, tetapi kita tetap bisa menghafal bersama.

    BalasHapus
  19. Ahmad sani saefur rohman21 Juni 2021 pukul 17.25

    Nama : Ahmad Sani Saefur Rohman
    Nim : A310200042
    Kelas : II A

    Saya merasa senang dan bahagia walaupun perkuliahan masih secara online atau daring, karena hal tersebut tidak menghambat untuk mencari ilmu, karena mencari ilmu itu kewajiban bagi seorang pelajar. Dengan memanfaatkan teknologi dengan berdiskusi dan bertukar pikiran dan pendapat walaupun secara online atau daring.

    BalasHapus
  20. SITI NURKHASANAH21 Juni 2021 pukul 19.38

    Nama : Siti Nur Khasanah
    NIM : A310180118
    Kelas : 2A

    Saya sangat senang mengikuti kuliah mata kuliah ini walaupun hanya dilakukan secara daring, sehingga kita juga dapt mencari sendiri artikel yng terkait dengan mata kuliah ini dan juga dapat menambah ilmu yang lebih banyak.

    BalasHapus
  21. Nurjanah24 Juni 2021 pukul 19.06

    Nama : Nurjanah
    NIM : A310200049

    Saya merasa senang meskipun pelajaran dilaksanakan secara daring akan tetapi tidak mengurangi semangat untuk mengikuti pembelajaran. Pelajaran secara daring menuntut setiap mahasiswa untuk belajar mandiri.

    BalasHapus
  22. Nur Lailatul Hibatullah Trisnanda24 Juni 2021 pukul 20.38

    Nama : Nur Lailatul Hibatullah Trisnanda
    NIM : A310170030
    Kelas : II A

    Cukup menyenangkan meski merasa terbebani dengan hambatan yang ada saat daring. Tetapi masih bisa dilaksanakan secara maksimal, dan semoga covid 19 ini cepat selesai agar bisa normal seperti biasanya. Amin

    BalasHapus
  23. Luqman Ihsannur Khoir28 Juni 2021 pukul 18.12

    Nama : Luqman Ihsannur Khoir
    Nim :A310180099
    Kelas : II A

    saya merasa senang mengikuti mata kuliah fonetik tetapi semoga bisa cepat tatap muka agar lebih jelas .

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MANAJEMEN MAJALAH SEKOLAH 2024 KELAS A, B, DAN C

 Petunjuk a. Bacalah dengan seksama! b. Pilihlah Bagian 1, 2, atau 3! c. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut, lalu kirimkan dalam bentuk komentar (file) ke email dan di laman ini! MANAJEMEN MAJALAH SEKOLAH (bagian 1)   Anda ingin memahami manajemen majalah sekolah? Bacalah pertamyaan-pertanyaan berikut secara seksama. Diskusikanlah dengan kelompok Anda dan tulislah jawaban Anda! Majalah sekolah termasuk media publikasi yang spesifik. Artinya, redaksi khusus dan audiens juga khusus.   Pertanyaan seputar manajemen majalah sekolah. (a)    Pertanyaan dasar (b)    Pertanyaan strategis (c)    Pertanyaan teknis (d)    Pertanyaan pengembangan Cobalah bersama-sama kelompok Anda mendiskusikan dan menjawab pertanyaan tersebut. (a)    Pertanyaan Dasar: “Apa itu manajemen majalah sekolah?   Setujukah Anda apabila jawaban singka seperti init: Proses mengelola dan mengoptimalkan SDM dan civitas ...
Baca selengkapnya

MMS KELAS A, B, C, D, E, F, G, DAN H KULIAH KETIGA

  MANAJEMEN MEDIA SEKOLAH   Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.   Manajemen dibutuhkan dalam melaksanakan pembinaan majalah sekolah; yang biasa diberikan kepada guru bahasa Indonesia di setiap sekolah. Manajemen memiliki unsur melaksanakan perencanaan, melaksanakan pengorganisasian, melaksanakan penggerakkan, melaksanakan pengendalian. Belajar manajemen tidak hanya berhanti pada pemahaman terhadap konsep manajemen, tetapi lebih dari itu, yaitu setelah memahaminya ditindaklanjuti dalam penerapan. Hal inilah yang dilakukan dalam perkuliahan manajemen majalah sekolah. Media sekolah berupa (a) papan pengumuman, (b) bulletin, (c) majalah sehalaman, dan (d) majalah, baik cetak maupun digital (onlime) membutuhkan kemampuan manajerial. Pembina media sekolah mengawali dengan pemahaman tentang manajemen dan dilanjutkan dengan kemampuan menerapkan konsep manajemen. Anda bisa membaca sajian bab II Pengertian Manajemen (halaman 18 s.d. 21). Selanjutnya, melangkah proses ...
Baca selengkapnya