Postingan

Menampilkan postingan dari 2021

FONOLOGI KELAS III D JUMAT, 31 DESEMBER 2021

 Silakan pekerjaan kelompok diletakkan di sini!

MMS KELAS VII A JUMAT, 31 DESEMBER 2021

 Silakan letakkan jawaban Anda di sini!

MMS KELAS VII G 30 DESEMBER 2021

 Silakan jawaban Anda diletakkan di sini!

FONOLOGI KELAS III C 29 DESEMBER 2021

 Letakkan hasil diskusi di sini!

FONOLOGI KELAS III B 29 DESEMBER 2021

 Letakkan hasil diskusi Anda di sini!

FONOLOGI KELAS III A 29 DESEMBER 2021

 Letakkan hasil diskusi di sini!

MMS KELAS VII F 28 DESEMBER 2021

 Jawaban Anda letakkan di sini!

MMS KELAS VII E 28 DESEMBER 2021

 Jawaban Anda letakkan di sini!

MMS KELAS VII D 28 DESEMBER 2021

 Jawaban Anda letakkan di sini!

MMS KELAS VII C 27 DESEMBER 2021

 Silakan jawaban Anda letakkan di komentar ini!

MMS KELAS VII B 27 DESEMBER 2021

 Silakan jawaban Anda letakkan di komentar!

MMS PERTEMUAN KESEBELAS A, B, C, D, E, F, DAN G

  KEMAJUAN PROSES PENERBITAN MEDIA PAPIRUS KELAS 7 Nopember/Desember 2021 Cover Isi Tagline Identitas lembaga Topic Dll. Pencapaian %   Penanggung jawab   Keterangan   Rubrikasi: opini Isi Tajuk rencana Judul penulis   Surat redaksi   Pojok   Esai Dst. ...............................         Berita dan informasi Berita   Wawancara   Resensi   Tip   Dst. .................................           Hiburan Peribahasa   Humor   Puisi   Cerpen   Dst. .......................        

FONOLOGI III A, B, C, DAN D PERTEMUAN KESEPULUH

Belajar Fonologi sebaagai belajar salah satu bidang linguistik (ilmu bahasa). Penguasaan diri terhadap ilmu bahasa sebagai bekal dalam meniti perjalanan studi di jenjang sarjana dan dapat dilanjutkan penitian diri ke studi jenjang magister, dan selanjutnya bisa sampai tingkat pendidikan doktoral. Bekal ilmu pengetahuan tentang bahasa harus mencukupi agar benar-benar diri bisa menjadi ahli di bidang kebahasaan. Renungkanlah, manakala belajar fonologi teringat bidang-bidang yang lain. Fonetik Fonologi Morfologi Sintaksis Semantik serta ditambahkan bahwa linguistik mikro ini bisa berkembang di bidang linguistik makro. Pengetahuan yang dikuasai bisa diterapkan ke dalam bidang-bidang yang lebih luas. Misal: Sosiolinguistik Politikolinguistik Linguistik kultural Psikolinguistik Linguistik forensik bidang ini semakin berkembang sesuai dengan kemampuan ahli-ahli dalma mengembangkan ilmu pengetahuan. Khusus mengenai bidang Fonologi ada hal-hal yang perlu dikuasai secara optimal. Misal: a. konse

MMS KELAS G

 MMS KELAS VII G  KAMIS, 25 NOVEMBER 2021 Silakan membaca petunjuk seluruh kelas!

MMS VII A, B, C, D, E, F, G, DAN H PERTEMUAN MINGGU KETIGA BULAN NOVEMBER 2021

PENERBITAN MEDIA/MAJALAH  SEKOLAH RAPAT REDAKSI

FONOLOGI III A, B, C, DAN D PERTEMUAN KESEMBILAN

 SUKU KATA DALAM BAHASA INDONESIA Ikutilah pertemuan dengan memanfaatkan meet.

FONOLOGI III A, B, C, DAN D PERTEMUAN KEDEPALAN

STRUKTUR FOMEM DALAM BAHASA INDONESIA a. Konsep fonem Bahasa Indonesia memiliki fonem, baik fonem vokal, konsonan, maupun semivokal (semikonsonan). Fonem sebagai satuan bunyi bahasa terkecil yang memiliki fungsi sebagai pembeda makna. Satuan fonem dalam bahasa sudah diapresiasi sebagai satuan dalam sistem bahasa.   b. Konsep struktur Kata struktur yang berasal dari bahasa Inggris structure diberikan pengertian sebagai jalinan antar komponen yang membentuk komponen yang lebih besar. Fonem bahasa berpotensi membentuk bantuk yang lebih besar lagi dengan cara menggabungkan. Misal: fonem dengan fonem membentuk satuan struktur fonem (yang disebut dengan suku kata). c. Konsep struktur fonem. bahwa satuan lingual kata dalam bahasa Indonesia terdiri atas struktur fonem dengan alasan tidak ada satu fonem pun yang bisa berdiri sendiri dalam satuan bahasa. Hal ini meniadakan, pengakuan dari satuan lingual "a" misalnya yang merupakan jawaban dari sebuah pertanyaan, "berapa nilai mata

FONOLOGI III A, B, C, DAN D PERTEMUAN KETUJUH

  MENGENAL   FONEM   SUPRASEGMENTAL Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.   Assalamu’alaikum wr. wb., Puji syukur kita kepada Allah Swt. yang telah memberikan kesehatan dan kesempatan dalam belajar di PBSI FKIP UMS. Hari ini silakan melakukan belajar mandiri. Materi yang beberapa pertemuan yang lalu, bisa dilengkapi dengan materi berikut ini Mengenal Fonem Suprasegmental. Hal yang perlu dilakukan dalam waktu setengah semester ini, meliputi: (a) Setiap tugas atau latihan pastikan sudah dilaksanakan dan dikumpulkan melalui email (atau jika ada petunjuk khusus dikirimkan melalui blogspot). Anda memiliki dokumen pribadi sehingga bila suatu saat dibutuhkan bisa jadi bukti aktivitas diri Anda. Gunakan alamat email Anda yang resmi/ums.ac.id agar file yang dikirim bisa sampai. (b) Setiap aktivitas Anda per minggu sudah bisa direkam dalam form yang ada di geogle form. Alamat sudah dikirim melalui grup WA. Pastikan Anda sudah mengisi secara cermat setiap pertemuan dengan seju

FONOLOGI III A, B, C, DAN D PERTEMUAN KEENAM

 Petunjuk a. Bacalah  mater PPT yang dikirim melalui grup WA. b. Kerjakan latihan secara tertib. c. Keterlambatan bukan hal yang istimewa. Selamat melaksanakan dengan baik.

MMS SEMESTER VII A, B,,C, D, E, F, DAN G PERTEMUN KETUJUH

      RUBRIK INFORMASI DAN BERITA (Perkuliahan MMS ketujuh) Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.                 Guru bahasa Indonesia di sekolah biasa ditunjuk atau ditugasi menjadi pembina majalah sekolah. Calon guru bahasa Indonesia seperti Anda yang sedang belajar harus siap sebelum terjun ke kancah pengabdian di sekolah. Ada sejumlah pengetahuan yang perlu dimiliki sebagai guru pembina majalah sekolah.            Mewujudkan pola pikir pendidik (guru) menjadi utama dalam rangka mempersiapkan kesiapan terlaksananya publikasi di setiap sekolah. Publikasi sekolah memerlukan kemahiran guru dalam menulis. Tulisan dibutuhkan sekali dalam melaksanakan tugas pembina majalah. Guru bisa saja mengajari siswa menulis, bahkan kadangkala harus melaksanakan penulisan sendiri dalam hal pemenuhan kebutuhan tulisan majalah yang akan diterbitkan. Majalah cetak diterbitkan dengan keunggulan memuat rubrik informasi dan berita. Sajian berikut, menjelaskan permasalahan yang utama dalam m