MANAJEMEN MAJALAH SEKOLAH KELAS VII B, A, C, D, DAN E KEENAM LAPORAN

Assalamualaikum wr. wb,


Silakan dilaporkan di bagian ini. Susunan redaksi Papirus, rubrik majalah Papirus, dan topik Majalah Papirus!

Tidak harus urut kelas. Bisa berdasarkan kelas yang lebih dahulu selesai mengadakan rapat redaksi.

Terima kasih.


Wassalamualaikum wr. wb.



Komentar

  1. Unknown11 Oktober 2020 pukul 07.11

    Topik Kelas B
    Pendidikan di Indonesia : Mendekatkan Siswa Dengan Sarana Teknologi

    Susunan draf redaksi papirus kelas B yang meliputi:
    1. Pelindung
    -

    2. Penasihat
    -

    3. Pimpinan Umum
    - Muhammad Dwi Juliyanto
    4. Wakil Pimpinan Umum:
    - Tedy Adrianto
    5. Pemimpin Redaksi:
    - Muhammad Sukma Aji
    6. Redaktur Pelaksana
    - Devi Lestari
    7. Redaktur
    - Shindy Tresna Vinansih
    8. Sekretaris :
    - Yunita Mandasari
    - Vera Jati Kusuma
    9. Bendahara :
    - Khoyiroh Novita Sari
    - Intan Devita Sari
    10. Editor:
    - Nanda Yulianti
    - Ayu Nur Kartika
    - Varoah Nurul
    - Noor Rizza Larasati
    11. Fotografer
    - Ardha
    - Dian Lestari
    - Putri
    12. Reporter :
    - Dwi Agung
    - Nurita
    - Anisa
    - Mia
    - Dea Narsima
    -Tuti
    - Ariyani
    - Triyanti
    - Kharina
    (berlaku untuk semua anggota)
    13.Iklan dan Pemasarani:
    - Indi
    - Bagas
    -miftakul
    - Marisa
    - Tika
    - Wulan
    - Rizqi
    - Eti
    14. Redaksi fiksi
    - Hesti
    - Riska Komariyah
    - vina
    15. Layout
    - Karisma Bani
    - Dyah Ayu Arini
    - Awalia Nurheni
    - Fitri wahyu ningrum
    - Suci rahma dhany
    - Diah Parmasih
    - Pangestuti Siska
    16. Produksi dan Distribusi
    - Sekar
    - Ginanjar Wahyu Utomo
    - Ferdi Hamid Romadhon

    Rubrik
    1. Artikel Utama
    Memberikan pemahaman teknologi yang berkembang hingga saat ini, memberikan aplikasi yang sering digunakan atau efisien untuk pembelajaran.

    2. TOKOH INSPIRATIF
    Memberikan ulasan tokoh dalam dunia teknologi. Misalkan memberikan informasi pembuat facebook atau informasi yg lainnya.

    3. Galeri
    Hal ini mungkin lebih memberitahuan kegiatan mahasiswa FKIP ketika melakukan kegiatan PLP atau microteaching.

    4. Kabar terkini
    Memberikan berita dengan mengangkat tema perkembangan dunia pendidikan dimasa pandemi.

    5. Rubrik Pengetahuan
    Berisi tentang ilmu-ilmu pengetahuan dalam dunia pendidikan. Misalnya : bagaimana perkembangan teknologi dalam pendidikan, dampak positif dan negatif penggunaan teknologi.

    6. Rubrik tips/cara
    Rubrik ini berisi tentang cara-cara atau tips-tips yang bermanfaat bagi peserta didik. Misalnya : cara penggunaan teknologi dalam pendidikan

    7. SASTRA
    Rubrik ini memuat tulisan dari mahasiswa baik berupa cerpen maupun anekdot.

    8. Opini
    Rbrik ini berisi tentang pendapat atau gagasan dari penulis mengenai tema yang sedang diangkat majalah.

    9. Rubik Gaya Belajar
    Berisi penjelasan gaya belajar yang dapat dilakukan dalam pembelajaran daring

    10. TTS (Teka Teki Silang)

    11. Resensi
    Rubrik ini berisikan ulasan mengenai suatu buku atau film bisa juga keduanya penulis merekam keebihan dan kekurangan.

    12. Rubrik edukasi
    Contoh rubrik edukasi misalnya :
    a. Tajuk rencana
    b. Artikel pendidikan
    c. kutipan pendapat tokoh tentang pendidikan

    13. Pena Redaksi: Salam dari redaksi (Bisa dari Pimpinan Redaksi)

    14. Feature adalah tulisan hasil reportase (peliputan) mengenai suatu objek atau bahkan peristiwa yang bersifat memberikan informasi, mendidik, menghibur, meyakinkan, serta menggugah simpati atau empati pembaca.


    15. Rubrik Iklan Layanan Masyarakat: Kata mutiara, peribahasa yang sesuai tema, cerita pendek, dan Anekdot.

    16. Pengantar
    Memberikan wawasan menyeluruh mengenai isi majalah

    17. Wawancara
    Rubrik ini menyajikan reportase terkait dengan tema yang bersangkutan kepada tokoh tertentu yang berkaitan dengan tema yang disajikan. (Minimal ada 10 pertanyaan).

    18. Gaya Hidup
    Berisi tentang berbagai aktivitas dan pernak-pernik dari siswa yang sedang berkembang atau ingin dikembangkan. Diutamakan untuk aktivitas yang kreatif dengan berbagai inovasi.
    Teknologi

    19. Sebisa mungkin dihubungkan dengan teknologi yang berhubungan dengan tema atau perkembangan teknologi terbaru dan bermanfaat. Diperbanyak dengan ilustrasi dan grafis.

    20. Bahasa
    Rubrik ini bisa diisi dengan rubrik-rubrik ringan seputar fenomena bahasa Indonesia. Tema yang diangkat pun bebas. Dibuat untuk memberikan ruang kreativitas lebih pada kru redaksi.

    21. Kesehatan
    Rubrik ini berisi tentang lingkup kesehatan dapat berupa keadaan kesehatan saat ini dan pemahaman perihal kesehatan dalam kehidupan.

    22. Keagamaan
    Berisi mengenai topik-topik keagamaan. Bisa keagamaan tertentu maupun pembahasan keagamaan secara keseluruhan.

    BalasHapus
  2. piyeken12 Oktober 2020 pukul 11.12

    A. Susunan Redaksi Kelas C
    Pelindung : Dr. Yakub Nasucha, M. Hum
    Penasihat : Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum
    Pimpinan Umum :Damar Kurniawan
    Wakil Pimpinan Umum: Eko Purnomo
    Pimpinan Redaksi: Niken Thalia Ayupradani
    Sekretaris : 1. Erry Widya Kustanti
    2. Annisa Wulandari
    Bendahara : 1. Novita Dwi Cahyani
    : 2. Rahma Nurmala Ainin
    Editor Bahasa : 1. Amirul Indra Buana Akbar, 2. Dwanda Mahardika, 3. Ocfitasari Aditian, 4. Agus Setyawan, 5. Leliana Prihantari, 6. Laely Nor Sofiyana, 7. Yaniar Dwi Pramesti, 8. Erfin Nindyastuti
    Editor Sastra : 1. Anwar Rofian, 2. Tedian, 3. Ninda Dwi Astuti, 4. Septiyan Hestining Tyas, 5. Febri Setiani, 6. Prastian
    Editor gambar : 1. Miftah Izza ‘A, 2. Ifan Risky Anugera, 3. Seto Aji Santoso, 4. Endah Riski Kartini
    Reporter : 1. Meidy Agsita Putri, 2. Firstima Julian Sukmawati, 3. Lovena Ayu Irianti, 4. Tyan Siwi Pawestri, 5. Mahendra, 6. Opie Octaviana Sari
    Periklanan : 1. Ridha Fitriani, 2. Mia Rosalinda, 3. Rusmida Taput, 4. Siti Wahyu Charistina
    Setting &Layout : 1. Jeni Nur Cahyati, 2. Chandra Gupta N.K.S, 3. Sri Budi Utami, 4. Uswatun Khasanah, 5. Wan Ferry Fadhendra
    Distributor : 1. Silvania Maydyawati, 2. Atriana Devi, 3. Weni Sayekti Putri, 4. Yessy Primadani Tungga Dewi, 5. Chindy Ajeng Permata, 6. Krisna Ari Subakti
    B. Tema atau topik yang dipilih:
    Topik 2 “Kreativitas Siswa selama Belajar Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19”.

    C. Rubrikasi Majalah Papirus
    1. Kulon
    2. Kreasi dan Kolaborasi
    3. Ruang dan Jaringan
    4. Opini
    5. Profil ( Dosen dan Mahasiswa Berprestasi)
    6. Wajah Bahasa Kampus
    7. Kesehatan (Tips dan Trik dari Mahasiswa)
    8. Resensi Film
    D. Di dalam penyusunan susunan redaksi murni dari siswa, sedangkan guru sebagai pembina, dan kepala sekolah sebagai penasehat. Dalam hal ini bertujuan untuk memberikan tanggung jawab kepada siswa di dalam membuat redaksi majalah sehingga mereka dapat berkreasisesuai dengan bakat dan kemampuannya, apabila siswa dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya kurang paham maka mereka dapat berkonsultasi dengan guru sehingga terdapat hubungan kerja sama dalam penyusunan redaksi yang akan memperoleh hasil yang maksimal.

    BalasHapus
  3. Dini Melyanti12 Oktober 2020 pukul 22.37

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  4. Dini Melyanti12 Oktober 2020 pukul 22.45

    A. SUSUNAN REDAKSI KELAS 7D
    -Pelindung: Dr. Yacub Nasucha, M.Hum
    -Penasihat: Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum
    -Pimpinan Umum: Danu Denri
    -Wakil Pemimpun Umum: Nurul
    -Pimpinan Redaksi: Aulia Umami
    -Sekretaris: Dini, Devi
    -Bendahara: Desy, Nadia
    -Editor bahasa: Arini, Murni, Dinar, Fatah, Amy, Melisa
    -Editor sastra: Tina, Harun, Aisyah, Mia, Hanif
    -Editor gambar: Aditya, Putri, Gema, Ludiya, Nur arifah, Astry.
    -Reporter: Ardina, Alda, Ani, Dika, jayanti,
    -Periklanan: Siska, khafida, Nabila, Mahendra, Oldri, Vina
    -Setting & Layout: Ratna, Vitria, Salma, Asti, Ikke, Anthori
    -Distributor: Neneng, Nanda, Diah, Emma, Nurul Arifin

    B. RUBRIK MAJALAH PAPIRUS
    1. Tajuk Rencana/Editorial
    Rubrik ini berisi tentang opini dari redakrur media.
    2. Profil
    Rubrik ini berisi tentang profil tokoh dan prestasi.
    3. Cerita Inspiratif
    Rubrik yang berisi tentang cerita inspiratif yang membangun.
    4. Ilmiah
    Rubrik ini berisi tentang informasi seputar alam seperti, planet, tanaman, hewan, dsb.
    5. Resensi
    Rubrik ini berisi tentang resensi film/buku.
    6. Linguistik
    Rubrik ini berisi tentang pembahasan seputar Bahasa Ildonesia.
    7. Traveling
    Rubrik ini berisi tentang informasi tempat wisata.
    8. News
    Rubrik ini berisi tentang berita terkini lokal maupun mancanegara.
    9. Puisi
    Rubrik ini berisi kumpulan puisi mahasiswa.
    10. Cerpen
    Rubrik ini berisi karya cerpen mahasiswa.
    11. Aneka Tips
    Rubri ini berisi aneka cara dan tips melakukan, mengerjakan atau membuat sesuatu.
    12. Religi
    Rubrik ini berisi informasi seputar topik keagamaan.
    13. Permainan
    Rubrik ini berisi tentang permainan yang dapat mengasah otak seperti, TTS, permainan kata, dsb.

    C. TOPIK MAJALAH PAPIRUS
    Belajar di Rumah Terpaksa Karena Covid-19

    BalasHapus
  5. Nur Lailatul Hibatullah Trisnanda15 Oktober 2020 pukul 17.40

    HASIL DISKUSI KELAS A

    Umpan Balik Hasil Diskusi 1

    A. Siswa Mendominasi Redaksi dan Guru Sebagai Pemimpin

    Siswa lebih mendominasai sebagai redaksi, dan guru sebagai pembina atau pembimbing. Dengan begitu siswa dapat mengembangkan dan berfikir aktif dan kreatif, Artinya,hal-hal yang bisa dilakukan siswa antara lain seperti menuangkan ide,kreatifitas,rancangan konsep dsb perwujudannya harus sesuai bimbingan dan persetujuan guru.

    B. Hanya Guru yang Memiliki Keahlian Redaksi

    Tidak semua guru terlibat dalam penyusunan redaksi. Yang terlibat dalam penyusunan redaksi hanya guru yang mempunyai keahlian dan pengalaman untuk membimbing atau memberi arahan siswa dalam menyusun redaksi. Memiliki keahlian disini yaitu yg sudah mengetahui dan mengerti sistematis keredaksian.

    BalasHapus
    Balasan
    1. Nur Lailatul Hibatullah Trisnanda15 Oktober 2020 pukul 17.42

      Umpan Balik Hasil Diskusi 2

      A. Susunan Redaksi Kelas A
      Kelas A MMS ini ada 51 mahasiswa, akan dibagi kedalam 14 susunan draf redaksi papirus yang meliputi:

      1. Pelindung : Dr. Yakub Nascuha, M.Hum

      2. Penasihat : Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.

      3. Pimpinan Umum : Nurul Hidayat

      4. Wakil Pimpinan Umum : Irma Eka Ariyani

      5. Pimpinan Redaksi : Wikan, Tiarasani, Yunia Nuring

      6. Sekretaris : Eka Putri, Nur Lailatul, Dwi Anita , Caroline

      7. Bendahara : Resti, Vina Adi tama

      8. Editor Bahasa : Rinda, Dewi, Lutfi , Nur Hidayah, Afifah Eska, Anggisya

      9. Editor Sastra : Rizka, Yuli, Annisa Billa, Ariani, Annida, Yustika Indrijati

      10. Editor Gambar : Anas Puspita, Giri Ashari , Dyah Indah, Nurin, Niken, Eza

      11. Reporter : Haryono, Ferrydiana, Nabila R, Rindita W. Lala, Nauval, Martha, dan Bayu

      12. Periklanan: Januar, Wiwin Winarsih, Rahma Eka

      13. Setting & layout : Aru, Anggota : Novia , Rika, Henika, Malisa

      14. Distributor : Muhammad Anas, Ermira, Dyah, Aisyah, Risma, Dina

      B. Tema/Topik
      Topik 5 (Efektifkah Belajar Jarak Jauh Via Daring?)
      Karna di masa pandemi ini hampir segala aspek dilakukan dgn cara daring. Termasuk jg pendidikan. Namun daring khususnya dalam bidang pendidikan belum tentu sudah terlaksana dgn baik dan maksimal, dan apa output yg diharapkan belum tentu sudah sesuai. Nah ini yg menjadi topik menarik untuk dikaji lebih dalam. Mengingat, banyak sekali bukti nyata baik dari orang tua siswa, siswa itu sendiri, atau bahkan dari tenaga pendidik yang masih mengeluhkan ketidakefektifan pbm jarak jauh via daring. Banyak hal yg bisa dikaji dan dikembangkan. Shg menurut kami, bahan yg dapat ditulis utk kemudian dikemas menjadi sebuah karya majalah lebih berragam.

      C. Rubrikasi
      1. Pengantar redaksi (Rubrik Opini)
      2. Isi bahasan berita (Rubrik Informasi dan Berita) :
      a. Pelaksanaan pembelajaran di Indonesia sekarang ini
      b. Minat belajar
      c. Respon dari orang tua terhadap pembelajaran sekarang ini
      d. Efektifkah pelaksanaan pembelajara berdasarkan pelaksanaan,minat belajar siswa dan respon orang tua.
      3. Rubrik hiburan berisi puisi,cerpen,pantun,komik, potret kecil

      Hapus
  6. Nur Lailatul Hibatullah Trisnanda15 Oktober 2020 pukul 17.42

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  7. Ira Putri Suryaningrum17 Oktober 2020 pukul 23.32

    HASIL DISKUSI KELAS E

    Topik Kelas E
    Pendidikan Karakter

    A. Susunan Redaksi Kelas 7E
    1. Pelindung:
    Dr. Yakub Nasucha, M. Hum
    2. Penasihat:
    Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum
    3. Pimpinan Redaksi:
    Ahmad Rizki
    4. Wakil Pempimpin Umum:
    Wiwik Istichomah
    5. Pimpinan Redaksi:
    Diah Fitriani
    6. Sekertaris:
    Ira Putri Suryaningrum
    7. Bendahara:
    Annisa Tiara Kusuma
    8. Editor Bahasa dan Sastra:
    - Nur Indah Tri Ramadhani
    - Fitri Radianti
    - Prihasti Nur Kinanti
    - Meilani Dina Pangestika
    - Puput Surya
    9. Editor Gambar:
    - Candra Ristanto
    - Rifanda Yulianto
    - Firman Fajar Asrori
    - Bingar Zullan
    10. Reporter:
    - Bunga Lidinta Putri
    - Rini Nurhanifah
    - Cindy Aulia
    - Tobi Saputra
    11. Periklanan:
    - Windi Dian Safitri
    - Usniatul Muna
    - Putri Hapsari
    - Kresna Setyawan
    12. Setting & Layout:
    - Winda Islamiati Herman
    - Nana Oktavia
    - Chika Octavionita Sion Putra
    - Andre Rizki Bachtiar
    13. Distributor:
    - Mahendra Aziz Purwanto
    - Any Novita saru
    - Ferdilansa Syafiq

    B. Rubrik Majalah Papirus
    1.Salam redaksi
    Tulisan sederhana sebagai sapaan redaksi kepada para pembaca yang terletak diawal halaman majalah yang berisikan uraian singkat mengenai judul dan tema majalah.
    2.Tajuk Utama
    Memberikan pemahaman mengenai pengertian pendidikan karakter.
    3.Tokoh Inspiratif
    Memberikan ulasan mengenai pendidikan karakter dalam konsep pemikiran pendidikan ki hajar dewantara.
    4.Rubrik pengetahuan
    Berisikan ilmu-ilmu pengetahuan mengenai manfaat penerapan pendidikan karakter di indonesia serta penguatan pendidikan karakter pada masa pandemi covid-19.
    5.Opini
    Isi tulisan berupa pendapat penulis mengenai tema majalah yang diangkat.
    6.Resensi
    Dimbil dari resensi film-film tentang pendidikan karakter pada zaman dahulu maupun film-film pada masa kini.
    7.Sastra
    Memuat karya mahasiswa berupa puisi/pantun/quotes/cerpen

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MANAJEMEN MAJALAH SEKOLAH 2024 KELAS A, B, DAN C

 Petunjuk a. Bacalah dengan seksama! b. Pilihlah Bagian 1, 2, atau 3! c. Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut, lalu kirimkan dalam bentuk komentar (file) ke email dan di laman ini! MANAJEMEN MAJALAH SEKOLAH (bagian 1)   Anda ingin memahami manajemen majalah sekolah? Bacalah pertamyaan-pertanyaan berikut secara seksama. Diskusikanlah dengan kelompok Anda dan tulislah jawaban Anda! Majalah sekolah termasuk media publikasi yang spesifik. Artinya, redaksi khusus dan audiens juga khusus.   Pertanyaan seputar manajemen majalah sekolah. (a)    Pertanyaan dasar (b)    Pertanyaan strategis (c)    Pertanyaan teknis (d)    Pertanyaan pengembangan Cobalah bersama-sama kelompok Anda mendiskusikan dan menjawab pertanyaan tersebut. (a)    Pertanyaan Dasar: “Apa itu manajemen majalah sekolah?   Setujukah Anda apabila jawaban singka seperti init: Proses mengelola dan mengoptimalkan SDM dan civitas ...
Baca selengkapnya

MMS KELAS A, B, C, D, E, F, G, DAN H KULIAH KETIGA

  MANAJEMEN MEDIA SEKOLAH   Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.   Manajemen dibutuhkan dalam melaksanakan pembinaan majalah sekolah; yang biasa diberikan kepada guru bahasa Indonesia di setiap sekolah. Manajemen memiliki unsur melaksanakan perencanaan, melaksanakan pengorganisasian, melaksanakan penggerakkan, melaksanakan pengendalian. Belajar manajemen tidak hanya berhanti pada pemahaman terhadap konsep manajemen, tetapi lebih dari itu, yaitu setelah memahaminya ditindaklanjuti dalam penerapan. Hal inilah yang dilakukan dalam perkuliahan manajemen majalah sekolah. Media sekolah berupa (a) papan pengumuman, (b) bulletin, (c) majalah sehalaman, dan (d) majalah, baik cetak maupun digital (onlime) membutuhkan kemampuan manajerial. Pembina media sekolah mengawali dengan pemahaman tentang manajemen dan dilanjutkan dengan kemampuan menerapkan konsep manajemen. Anda bisa membaca sajian bab II Pengertian Manajemen (halaman 18 s.d. 21). Selanjutnya, melangkah proses ...
Baca selengkapnya